#پاستل های ریزشده‌ای که دیگر قابل استفاده نیستند، قابل استفاده کنید: پاستل‌های ریز را رنده کنید. (پاستل‌های ریز #رنگارنگ) حالا آنها را در ظرفی بریزید و در اختیار کودکان قرار دهید. (بهتر است کنار دست هر دو کودک یک ظرف باشد.) آنها را تشویق کنید تا با انگشت اشاره‌ای که درون ظرف می‌برد، بر روی کاغذ #نقاشی‌ های زیبایی خلق کند.

#فنجان / #کاسه / #بشقاب / #کوزه و یا هر چیز گلی دیگری را بیاورید. حال از کودک بخواهید به صورتی زیبا آنها را #رنگ بزنند. #گواش و یا رنگ‌های گیاهی برای این فعالیت مناسب‌ترند. #نقاشی

دست کودك را روی کاغذ قرار دهید. دور تا دورش را خط بکشید. از کودك بپرسید #شکل_دست شبیه چیست؟ آن را کامل کند و نشان دهد. حالا از او بخواهید دستش را روی صفحه بگذارد و با دست دیگرش بکشد و بعد #نقاشی کند.

#سینی را پر از آب کنید و کاغذتان را در #آب فرو کنید. کاغذ را بیرون بیاورید و نگه دارید تا قطره های آب از آن فرو بچکد. کاغذ را روی #روزنامه پهن کنید. در حالی که کاغذ نمناک است، #رنگ ها را با قلم مو روی آن بکشید. پخش شدن آب و ترکیب شدن رنگ ها روی کاغذ بسیار زیبا و جذاب است. وقتی کاغذ خشک شد می توانید با #مداد_رنگی یا #پاستل جزییات را اضافه کنید.

. #موضوع_نقاشی بهتر است ساده و قابل تصور کردن باشد. از مسائل ساده ی زندگی انتخاب شود و نیز قابل فهم و هم آهنگ با رشد فکری و عقلی کودک باشد. موضوعاتی مانند: #خانه، پدر و مادر، #پارک، #پدربزرگ، #مادر بزرگ، #دریا، #ماهی ها، #حیوانات، #جنگل، #مرغ و #خروس و #جوجه هایشان، #رنگین_کمان، #تولد، #عنکبوت و تارش، #گل ها و #درختان، کودکی که #گریه می کند، #اتوبوس در #خیابان، یک ظرف #میوه، #پرنده ای روی #درخت، مردی که #بادکنک می فروشد و ... این موضوعات سبب می شود که به اطرافشان و تصویر هایی که می بینند دقت بیشتری کنند و جزئیات را به خاطر بسپارند. تذکر: اگر از موضوع #نقاشی که کودک کشیده است خوشمان نیامد، به او نگوییم موضوعت را عوض کن یا دیگر از این نقاشی ها نکش؛بهتر است ظاهرا توجهی نشان نداده اما ریشه های مشکل او را برطرف کنیم. اگر چه اغلب مشکلی نیز وجود ندارد و کودک #تخیل کرده است.

. به کودکان برگه های سفید بدهید و از آن ها بخواهید، از هر حالتی که شما در چهره تان نشان می دهید، #نقاشی بکشند. (حالاتی مانند #خنده با دهان باز یا بسته، #گریه، #اخم ، #تعجب و ...) #فعالیت_نقاشی #نقاش_باشی