child_philosophical_thinking
دنبال کننده
13
پست
138
گروه تفکر فلسفی کودک والدآگاه، کودکِ متفکر اینجاییم تا با هم در مسیر رشدفکری کودکانمان، هم قدم باشیم برگزار کننده دوره های کودکان و والدین طراح بازی های فلسفی
پست های مشابه
child_philosophical_thinking
به نام خدا امروزه تفاوت زیادی بین آموزش برای تفکر و آموزش درباره تفکر وجود دارد.فلسفه برای کودک مورد اول را تایید می کند. آموزش برای تفکر بدان معنی است که فرایند تفکر از طریق سوال و فکر کردن می تواند هر چیزی،حتی خود تفکر را در بر گیرد. اما آموزش درباره تفکر هیچ تضمینی در بهبود توانایی شناخت کودک ایجاد نمیکند۰ شخصی که درباره عملیات مغز آموزش دیده الزاما متفکر ماهری نمی شود،همانطور که کسی که درباره عملکرد ماهیچه ها به تفکر بپردازد،ورزشکار ماهری نمی شود آموزش کودکان در مدرسه ابتدایی درباره چگونگی کارکرد شناخت موضوعی نادرست است.
26 اردیبهشت 1400 06:39:27
0 بازدید
child_philosophical_thinking
❌❌پست موقت❌❌ انشاالله از هفته آینده چهارشنبه ها کلاس های ۹تا۱۲ رو خواهیم داشت.📢📢
09 شهریور 1401 07:19:41
1 بازدید
child_philosophical_thinking
⛱کارگاه آنلاین فلسفه برای کودکان ⛱ ✔ ۴جلسه کارگاه ✔ یک جلسه توجیهی والدین ✔ یکشنبه ها _از ۱۸ خرداد ✔ ساعت ۱۸ تا ۱۹ ✔ هزینه : ۱۲۰ هزارتومان 🌟مهلت ثبت نام: ۱۱ اردیبهشت🌟 . 🚫ظرفیت محدود🚫 ☡ جهت ثبت نام به دایرکت یا شماره واتس اپ ۰۹۱۹۲۳۹۵۱۰۵ پیام دهید☡ . . #کارگاه_فلسفه_برای_کودکان #کودک_فیلسوف #p4c#کودک_متفکر #فبک#فلسفه_برای_کودکان
05 اردیبهشت 1401 11:59:00
5 بازدید
child_philosophical_thinking
. برداشت شما از این انیمیشن چیه؟ . تاحالا در زندگی خودتون، تجربه ش کردین؟! . #انیمیشن_کوتاه#انیمیشن_مفهومی
23 اردیبهشت 1400 15:15:07
0 بازدید
child_philosophical_thinking
ورق زدنی به نام خدا امروز با معرفی یک بازی کاربردی در خدمتتون هستیم. بازی مورچه توضیحات بازی در ویدیو توضیح داده شده اهداف بازی ۱-افزایش قدرت ارزیابی ۲_تشخیص مقایسه و شباهت ها ۳-افزایش قدرت حل مسئله ۴-هماهنگی دست و ذهن ۵-آشنایی با محیط زیست ۶-شناخت حبوبات #بازی_فکری #بازی_هدفمند #فلسفه_برای_کودک #فکرورزی_کودک
27 دی 1400 16:23:24
2 بازدید
میثا
0
0
به نام خدا فلسفه برای کودک می تواند سبب سرعت بخشیدن به رشد کودکان شده، بلکه حتی ظرفیت رشد انها را بیشتر کند. همانطور که یک توپ نمی تواند خود به خود از دشتی شیب دار بالا رود، توانایی رشد هم خود به خود بالا نمی رود. باید با کودکان طوری رفتار شود که با مباحثه درباره یک موضوع در غالب گروه ها ،توانایی های یکدیگر را تقویت کند. این فرایند در شرایط تحصیلی مناسب می تواند، موجب یک تقویت دو جانبه در فعالیت های فکری و عاطفی کودکان شود و پیشرفتی حاصل می کند که بسیار بیشتر از پیشرفت این عوامل به صورت انفرادی خواهد بود.