. به نام خدا در فلسفه برای کودک باور بر این است که، اگر تربیت اخلاقی با شیوه ای که معرفی می کند، رخ دهد خیلی بیشتر از هر روش دیگری که در آن ها کودکان را صرفا با (قواعد) آشنا می کنند و اصرار می کنند که آن ها به (وظایفشان) عمل کنند، می تواند مسئولیت اخلاقی و هوش اخلاقی کودکان را پرورش دهد. بنابراین با استفاده از فلسفه، برخلاف شیوه ی آموزش سنتی، به طور غیر مستقیم کودک رفتار اخلاقی را آموزش میبیند و جزئی از شخصیت او می شود. . #فلسفه#فلسفه_برای_کودک#p4c#فبک#فکر#تفکر#تفکر_انتقادی#تفکر_خلاق#تفکر_مراقبتی#تفکر_کودک#گفتگو#گفتگوی_فلسفی#مباحثه#فلسفه_اخلاق#فلسفه_تعلیم_و_تربیت#فلسفه_هنر#کودک#کودکانه#مهارت_تفکر#فلسفیدن#بحث_فلسفی#فلسفه_کودک_و_نوجوان#تربیت_کودک_خلاق#تربیت_کودک_متفکر#کودک_فیلسوف#فیلسوف_کوچک#رفتار_اخلاقی#تربیت_اخلاقی

. به نام خدا در پست های قبلی، درمورد شرایط گفتگوی فلسفی با کودک صحبت کردیم. در این پست نیز می خوایم به طور گذرا به چند نکته در این رابطه، اشاره کنیم : _ به طور جدّ، اجتناب کنیم از اینکه تفکر کودک را در نطفه خفه کنیم، بلکه اجازه دهیم تا کودک ببیند که تفکرش به کجا منتهی می شود. _ کودک را به بیان و آشکار کردن دیدگاهش ترغیب کنیم. _ از اعمال نفوذ در گفتگو، و هدایت گفتگو به سمت باورها ی شخصی خود بپرهیزیم. با این کار، کودک فکر کردن مستقل را آموزش می بیند. _ کودک را به بحث و تحلیل تشویق کنیم. او را ترغیب کنیم تا برای رد یا پذیرش باورهایش دلایلی را بیان کند. . #فلسفه#فلسفه_برای_کودک#p4c#فبک#فکر#تفکر#تفکر_انتقادی#تفکر_خلاق#تفکر_مراقبتی#تفکر_کودک#گفتگو#گفتگوی_فلسفی#مباحثه#فلسفه_اخلاق#فلسفه_تعلیم_و_تربیت#فلسفه_هنر#کودک#کودکانه#مهارت_تفکر#فلسفیدن#بحث_فلسفی#فلسفه_کودک_و_نوجوان#تربیت_کودک_خلاق#تربیت_کودک_متفکر#کودک_فیلسوف#فیلسوف_کوچک

کارگاه آنلاین فلسفه برای کودک آخرین مهلت ثبت نام یکشنبه ۱۱اردیبهشت تخفیف ثبت نام گروهی دونفر۲۰٪ سه نفر۳۰٪ #p4c #کودک_توانا #کودک_خلاق #فرزند_پروری

. به نام خدا همیشه گفته ایم که گفتگو از ابزار مهم ما برای تقویت مهارت تفکر در بچه ها است. این گفتگو می تواند با خواندن یک کتاب داستان یا دیدن یک انیمیشن و یا پس از یک چالشی که برای کودک اتفاق افتاده و یا حتی در حین مکالمات روزمره ی کودک، انجام شود. در این پست مثالی زده شده که چطور با استفاده از مکالمات روزمره ی کودک، می توانیم گفتگوی فلسفی داشته باشیم. . #فبک#فلسفه_برای_کوک#p4c#گفتگوی_فلسفی#کودک_فلسفی#کودک_خلاق#کودک_متفکر#تربیت_کودک_متفکر#تربیت_فرزند

. به نام خدا همه انسانها ، دارای خصوصیت فطری اندیشه وتفکرند. اندیشه وتفکر نیاز به آموزش ندارد، بلکه بیش از هر چیز نیازمند کسب مهارت است. بنابراین ، مهارتهای تفکر را می توان در افراد پرورش داد واین پرورش می تواند از سنین کودکی آغاز گردد. کودکان ما هرچه بتوانند از انچه درک میکنند یا تجربه میکنند، استنتاج های منطقی تر و غنی تر داشته باشند، آن تجربه به نظرشان رضایت بخش تر است. این برنامه در نظر دارد فرصتی برای کودکان و نوجوانان فراهم آورد تا در پی دانستن مفاهیم مهم (مربوط به زندگی)، شیوه‌ی تفکر خود را بهبود بخشند. . #فلسفه#فلسفه_برای_کودک#p4c#فبک#فکر#تفکر#تفکر_انتقادی#تفکر_خلاق#تفکر_مراقبتی#تفکر_کودک#گفتگو#گفتگوی_فلسفی#مباحثه#فلسفه_اخلاق#فلسفه_تعلیم_و_تربیت#فلسفه_هنر#کودک#کودکانه#مهارت_تفکر#فلسفیدن#بحث_فلسفی#فلسفه_کودک_و_نوجوان#تربیت_کودک_خلاق#تربیت_کودک_متفکر#کودک_فیلسوف#فیلسوف_کوچک

. به نام خدا  قصه گویی باعث می شود کودکان قدرت تخیل سالمی داشته باشند و فکر و ذهنشان به فعالیت واداشته شود تا بتوانند به راحتی فکر کنند. و همین قدرت تخیل باعث می شود در آینده بتوانند راه حل‌های سودمند و موثری پیدا کنند. اینکه بتوانند شخصیت‌ها، مکان‌ها و موقعیت‌ها و رویدادهای غیرواقعی و خیالی را تصور کنند، باعث می شود زندگی رنگی تر و شادتری داشته باشند به همین دلیل است که آموختن این مهارت بسیار مهم است. . از کودک بخواهید تصاویر را مشاهده و درباره آن فکر کند،سپس باتوجه به تصاویر داستان را برایتان تعریف کند. . #فبک#فلسفه_برای_کودک#فلسفیدن#داستان#قصه_گویی#تربیت_فرزند#فلسفه_اخلاق #فرزند_پروری #کودک_خلاق #کودک_خلاق