بازی بگرد و پیدا کن #بازی_حرکتی #بازی_دم_دستی #تقویت_مهارت_حرکتی_درشت #شناخت_رنگها #تقویت_تمرکز بازی های دم دستی، اسمی هست که روی بازی هایی گذاشتم که بدون وسیله خاصی، همه جا و هر زمانی میشه انجامشون داد و به خصوص برای مامان های خسته خیلی گزینه خوبیه🤪 یکی از این بازی ها، "بازی بگرد و پیدا کن" هست. ۱) بازی میتونه با فقط یک کودک یا چند نفره انجام بشه. اگر تعداد بیشتر باشه، حالت رقابتی پیدا میکنه و هیجانش بیشتر میشه. 👭👬 کاغذ های رنگی رو در نقاط مختلف خونه قرار میدیم(برای هر رنگ ، یک کاغذ) حالا یک رنگ رو بلند میگیم و بچه ها باید سریع پیداش کنن و بهش دست بزنن. 🌈 ۲) میتونیم به جای کاغذ رنگی، از اشیاء محیط استفاده کنیم. مثلا بگیم: صندلی قهوه ای یا بازی رو معمایی کنیم: یه چیز چوبی که قهوه ایه 🪑 ۳) میتونیم مسیر رو هم پیچیده کنیم. مثلا بگیم: " ۵ تا پروانه بزن و رنگ زرد رو پیدا کن". یا "سینه خیز تا رنگ آبی برو" 🤸‍♀️🤸‍♂️ ۴) میشه برای هر کودک یک ماموریت جداگانه در نظر گرفت. مثلا: "فاطمه، لی لی کنان برسه به رنگ صورتی و علی از زیر میز رد شه و از روی مانع بپره برسه به رنگ سبز." 🤾‍♂️🤸‍♂️ و ... میتونین این بازی دو هنگام استراحت، غذا پختن، تمیزکاری، مهمونی یا مسافرت و ... انجام بدین و به راحتی بچه ها رو سرگرم کنین😉

#شناخت_اشکال #شناخت_رنگها #مهارت_حرکتی_ظریف #تقویت_تمرکز #جورچین گروه سنی: #۲سال #۳سال #۴سال ابزار لازم: مقوای کارتنی، ماژیک رنگی، کاتر، درب بطری، چسب مایع شناخت اشکال اصلی از ۲ سالگی شروع میشه. یعنی مربع، مستطیل، دایره و مثلث. کم کم با افزایش سن، اشکال دیگه مثل شش گوش، بیضی، لوزی و ...هم آموزش داده میشه. این فیلم، یه بازی ساده برای شناخت اشکاله که جورچین هم هست و چند هدف رو تقویت میکنه 💪

نام بازی: نی بازی #بازی_ابزاری گروه سنی: ۱ تا ۳ سال ابزار لازم: نی های رنگی، کاغذ، قیچی، جعبه کارتنی مثل جعبه کفش، کاموا، چسب کاغذی، بطری خالی مراحل بازی: ۱) مشغول شدن به تعداد زیاد نی ها ، صحبت در مورد رنگ اون ها . ۲) فوت کردن با نی تو صورت همدیگه!! ۳) یه سینی گنده میذاریم و توش دستمال کاغذی ریز می کنیم و بچه ها با نی دستمال ها رو فوت می کنن. . ( تو سنین بالاتر این مرحله رو میشه به صورت مسابقه بین دو نفر برگزار کرد.) ۴) انتقال دستمال کاغذی به وسیله نی از یه ظرف به ظرف دیگه. ۵) رد کردن نی از سوراخ های دو طرف یک جعبه کوتاه در سنین بالاتر مناسبه. ۶) یه بطری خالی به هر یک از بچه ها میدیم تا نی ها رو توش بریزند و خالی اش کنند. ۷) بعد از اینکه نی هارو تو بطری ریختن و بعد دراوردن رو هر بطری یه رنگ میچسبونیم و بعد به ترتیب باید نی رو تو بطری همرنگش بندازن. هم صبر کردن رو یاد میگیرن هم نوبت رو و هم رنگهارو ۸) حالا این بازی هماهنگی چشم و دست رو به صورت پیشرفته تری انجام میدیم، روی یک جعبه کفش سوراخ های ریز می کنیم.(مادرای محترم از قبل باید این جعبه رو آماده کرده باشن!) تا بچه ها توی سوراخ ها نی بکنن. ۹) این بازی رو تبدیل به یک دوخت و دوز می کنیم. دو تا از دیوارهای کناری جعبه کفش رو با کاتر درمیاریم . به انتهای نی ها نخ کاموا می بندیم تا بچه ها با رد کردن نی از سوراخ ها طرح ایجاد شده توسط نخ رو ببینند. ۱۰) حالا قیچی به دست بچه ها میدیم و کمکشون می کنیم تا نی ها رو قیچی کنند. ۱۱) یه کاغذ رنگی به بچه ها میدیم تا نی ها رو با کمک چسب کاغذی به کاغذ بچسبونند. ۱۲) میشه خود نی ها رو هم با چسب کاغذی به هم چسبوند و اشکال مختلف درست کرد. ۱۳) فوت کردن با نی تو آب ۱۴) انتقال آب از یک لیوان به لیوان دیگه با نی در سن های بالاتر ممکنه و میشه به صورت مسابقه برگزار شه.

مسیر حسی #بازی_حسی #تقویت_حس_لامسه #تقویت_تعادل گروه سنی: ۲ سال به بالا هرکدوم از ما میتونیم با وسایل مختلفی که در دسترسمون هست یه مسیر حسی برای کودکمون بسازیم. این وسایل باید بافت های مختلف مثل زبر، نرم، صاف، سخت، چسبناک و ... داشته باشن تا وقتی کودک پابرهنه روی اون ها راه میره ، با بافت های مختلف آشنا بشه. مثلا برای زبری، میتونیم از اسکاج، یا موکت های زبر استفاده کنیم. برای بافت سخت، از سنگ های مختلف یا تخته های چوبی و ... برای بافت نرم، از انواع پارچه، پنبه، کوسن و ... و برای چسبناک ، چسب پهن رو برعکس رو سطح بچسبونیم. میشه یه قسمت از مسیر هم یه ظرف پر از نمک یا شن یا حتی حبوبات باشه که پای بچه ها در اون فرو بره.. خوبه که برای یک نوع بافت هم از چند نوع وسیله مختلف استفاده بشه و کودک اون ها رو باهم مقایسه کنه. مثلا از انواع پارچه ساتن، تور، نمد، مخمل و ... میشه استفاده کرد. وقتی مسیر رو با انواع بافت درست کردیم، از کودک میخوایم با پای برهنه روی این مسیر راه بره. برای بچه های کوچکتر که اولین تجربه هاشون هست، روی هر بافتی که پا گذاشت، اسمش رو میگیم تا باهاش آشنا بشه. از بچه های بزرگتر میتونیم بخوایم که با چشم بسته راه برن و با استفاده از حس لامسه شون، بگن که چه نوع بافتی هست. همچنین میتونیم ازشون بخوایم بگن رو کدوم بافت میتونن بپرن و رو کدوم نمیشه. رو کدوم ها میتونن لی لی برن؟ و هرکدوم از حرکات تعادلی رو بخوایم که انجام بدن... بچه ها رو برای لمس با دست، غلتیدن یا نشستن روی بافت ها، آزاد بذارین.

#دل_نوشته بازی با دوستان خدا بچه که بودیم اولین و دست به نقد ترین بازی در جمع هم سن و سال های مان قایم باشک بود در خانه هایی که حیاط هایی بزرگ داشتند چقدر ساده بودیم پشت پرده پنهان می شدیم اما پاهای مان پیدا بود شاید هم سادگی نبود از پنهان کاری بدمان می آمد حالا که بزرگ.....نه! کوچک شده ایم باز هم قایم باشک بازی می کنیم اما دیگر کسی چشم نمی گذارد همه چشم هایمان را به روی حقیقت بسته ایم در همین حال پنهان می شویم پشت پرده‌ای که حتی نوک انگشت حقیقت مان هم پیدا نباشد قایم باشک کودکانه مان که تمام می شد کنار هم می نشستیم می گفتیم و می خندیدیم اما قایم باشک بازی کوچکانه مان کِی تمام می شود؟ نمی دانم؛ اما می دانم باید کودک شد. راه همین است. کودک نیستیم که حوصله بازی کردن با کودکانمان را نداریم بازی کردن با کودکان نشانه بزرگی است. اگر کودک شدیم بی آنکه کوچک شویم حس کودکان به بازی را می فهمیم و هم بازی کودک خواهیم شد بازی هایی که عبادت است. خدایا! من میدانم که تو بازی با کودکان را دوست داری و یقین دارم که لبخندِ نشسته بر لب هر کودکی دل فرشته ها را شاد می‌کند. محبوب بی همتا! من برآنم برای رها شدن از دامی که دنیا برایم گسترده به جای بازیچه شدن ، با دوستان تو بازی کنم. می دانم در خانه‌ام کسی از کودکم به تو نزدیکتر نیست. کودکم، بوی تو را می دهد. من با کودکم بازی می‌کنم تا از بندِ کوچک بودنم رها شوم و با نزدیک شدن به تو طعم بزرگ بودن را بچشم کمکم کن بزرگ شوم به اندازه‌ای که شایسته نام "انسان" گردم. آمین! #کتاب_من_دیگر_ما

الگویابی #تقویت_هوش #تقویت_تمرکز گروه سنی: ۳ سال به بالا با انواع ابزار ها مثل چوب بستنی های رنگی، مقواهای رنگی، و حتی قاشق و چنگال.. میشه این بازی رو انجام داد. الگوها رو بهشون میدیم و ازشون میخوایم مطابق الگو بازسازی کنن. با افزایش سن، الگوها پیچیده تر و ترکیبی میشن.