به نام خدا سلام صبح دم عیدیتون بخیر خبر خبر 🎊🎊 👇👇👇 چیزی به عید نمونده پس تصمیم گرفتیم پک های عیدی براتون تهیه کنیم. اما این بار دو تا پک اقتصادی براتون داریم. پک اقتصادی کاربرگ های رنگی رنگی با قیمت استثنایی برای دوستانی که میخواستن با حداقل هزینه یک پک با محوریت فلسفه برای کودک تهیه کنند تا در ایام تعطیلات نوروز به مهارت فکر ورزی کودکانشون کمک کنند. 🚩این پک شامل کتاب کاربرگ انیمیشن تصاویر مفهومی وسایل تزیینی وبروشور آموزشی هست. ↔قیمت:۷۵ هزارتومن برای تهیه پک تا هفته آینده به دایرکت پیام بدین. لطفا حتما حتما قبل از واریز سفارشتون رو ثبت کنید با توجه محدودیت تعداد لطفا در صورت تمایل به خرید هر چه سریع تر سفارشتون رو ثبت کنید تا شرمندتون نشیم. #عیدی #فلسفه_برای_کودکان

. به نام خدا کوکان می دانند که نمی دانند، و رنج می برند از اینکه نمی دانند. به همین دلیل مدام می پرسند. اما بزرگسالان می دانند که نمی دانند ولی میگویند؛ نمی دانیم که نمی دانیم، و رنج نمی برند از ندانستن شان. از نظر ارسطو، کسانی که روش تفکر درست دارند، کسانی هستند که تا آخر عمرشان مانند کودکان کنجکاوند و همه چیز برایشان سوال برانگیز است. بنابراین زنده نگه داشتن و پرورندان کنجکاوی، که از ویژگی های دوران کودکی است، ویژگی کسانی است که درست فکر می کنند(مصطفی ملکیان) . شیوه ی آموزشی فلسفه برای کودک نیز همین است. کودکانی پرورش دهیم که درست اندیشیدن را آموزش دیده اند. . #فبک#فلسفه_برای_کوک#p4c##کودک_فلسفی#گفتگوی_فلسفی#فلسفه_اخلاق#فلسفه_هنر#اندیشیدن#تفکر_صحیح#آموزش#آموزش_فلسفی

. به نام خدا همه انسانها ، دارای خصوصیت فطری اندیشه وتفکرند. اندیشه وتفکر نیاز به آموزش ندارد، بلکه بیش از هر چیز نیازمند کسب مهارت است. بنابراین ، مهارتهای تفکر را می توان در افراد پرورش داد واین پرورش می تواند از سنین کودکی آغاز گردد. کودکان ما هرچه بتوانند از انچه درک میکنند یا تجربه میکنند، استنتاج های منطقی تر و غنی تر داشته باشند، آن تجربه به نظرشان رضایت بخش تر است. این برنامه در نظر دارد فرصتی برای کودکان و نوجوانان فراهم آورد تا در پی دانستن مفاهیم مهم (مربوط به زندگی)، شیوه‌ی تفکر خود را بهبود بخشند. . #فلسفه#فلسفه_برای_کودک#p4c#فبک#فکر#تفکر#تفکر_انتقادی#تفکر_خلاق#تفکر_مراقبتی#تفکر_کودک#گفتگو#گفتگوی_فلسفی#مباحثه#فلسفه_اخلاق#فلسفه_تعلیم_و_تربیت#فلسفه_هنر#کودک#کودکانه#مهارت_تفکر#فلسفیدن#بحث_فلسفی#فلسفه_کودک_و_نوجوان#تربیت_کودک_خلاق#تربیت_کودک_متفکر#کودک_فیلسوف#فیلسوف_کوچک

. به نام خدا . در فرهنگی که افراد برای پاسخ های طوطی وار، پاداش دریافت می کنند، پرسشگری تحمّل نمیشود. در این نظام های تربیتی، پرسشگری کودکان، کنجکاوی بیهوده ای تلقی می شود که باید جای خود را به رفتارهای مناسب و تاییدشده بدهد. رفتارهایی که معیار درستی آن ها الگوهای ذهنی والدین و معلمان است. در این رویکرد، برای هر پرسشی، پاسخی مشخص و قطعی ارائه می دهیم و بدین ترتیب ذهن کودکان را در چهارچوب هایی از پیش تعیین شده محصور می کنیم.  با این کار جسارت پرسشگری را از کودکان می گیریم و تقلید و دنباله روی را جایگزین می کنیم و به جای تربیت متفکران اصیل و خلاق، آن ها را به افراد دنباله رو و قالبی تبدیل می کنیم. اما در رویکردی دیگر که پرسش محور است، صرف داشتن اطلاعات و معلومات مهمترین ملاک تربیت یافتگی نیست، بلکه استقلال فکری کودک و پرسش هایی است که مطرح می کند. . #فبک#تربیت_فرزند#آموزش_و_پرورش#تربیت_کودک_متفکر

. به نام خدا هدف مباحث و کندوکاو با کودک، حرکت به سمت یک توافق موقتی است، از طریق رسیدن به پاسخ هایی که مناسب و رضایت بخش است. پاسخ و راه حلی که کودک به آن می رسد، ممکن است از نظر ما ناکامل باشد اما باید محترم شمرده شود و اجازه داد تا مدتی باقی بماند و در آینده دوباره بررسی شود. . #فلسفه#فلسفه_برای_کودک#p4c#فبک#فکر#تفکر#تفکر_انتقادی#تفکر_خلاق#تفکر_مراقبتی#تفکر_کودک#گفتگو#گفتگوی_فلسفی#مباحثه#فلسفه_اخلاق#فلسفه_تعلیم_و_تربیت#فلسفه_هنر#کودک#کودکانه#

. به نام خدا ذات فلسفه مشغول شدن به پرسش هاست. این پرسش های فلسفی طیف وسیعی از پرسش ها را در بر میگیرند، از پرسش هایی درباره مسائل زندگی روزمره تا پرسش های بنیادینی که هدفش فهم هستی، جهان و خودمان است. پرسشگری در همه ی این زمینه ها یک فعالیت انسانی است، به این امید که این کار به آشکار شدن چیزی اساسی و ارزشمند در مورد راه و رسم زندگی ما منجر شود. بر همین اساس است که فلسفه برای کودک با رویکرد پرسش محوری عمل می کند. . #فبک#فلسفه_زندگی#فلسفه_برای_کودک_و_نوجوان#تفکر