به نام خدا . 🐤 ماز بازی🐤 مازها بازی هایی هستند که در آنها مسیر های تودرتو، انشعابات و بن بست های بسیاری وجود دارد. مازبازی فواید بسیاری مانند افزایش قدرت تصمیم گیری، افزایش مهارت حل مسئله، بهبود مهارت های حرکتی ، افزایش دقت و توجه، افزایش اعتماد به نفس کودک و .... دارد. مازبازی را به شکل های مختلف می توان انجام داد. در این بازی والد مسیرهای ماز را با استفاده از لگو می سازد و کودک با استفاده از توپ و بیلچه مسیر خروج را پیدا می کند. در ادامه برای جذابیت بیشتر کودک هم میتواند مسیر را بسازد و والدین راه خروج را پیدا کنند. . #فبک#فلسفه_برای_کودکان#بازی_فکری_فلسفی#بازی_هدفمند

به نام خدا سیستم طناب ها یا چاره طناب ها به نقد دنیای مدرن می پردازد ، دنیایی که ما از راه حل ساده عبور می کنیم و به پیچیدگی هایی می رسیم که ورود به آن لازم نیست ، سرمایه داری برای ما نیازهای تازه می تراشد و برای جواب به این نیازها ما را مصرفی باور می آورد. #انیمیشن #فبک #فلسفه #مصرف_گرایی_آگاهانه

. به نام خدا در فلسفه برای کودک باور بر این است که، اگر تربیت اخلاقی با شیوه ای که معرفی می کند، رخ دهد خیلی بیشتر از هر روش دیگری که در آن ها کودکان را صرفا با (قواعد) آشنا می کنند و اصرار می کنند که آن ها به (وظایفشان) عمل کنند، می تواند مسئولیت اخلاقی و هوش اخلاقی کودکان را پرورش دهد. بنابراین با استفاده از فلسفه، برخلاف شیوه ی آموزش سنتی، به طور غیر مستقیم کودک رفتار اخلاقی را آموزش میبیند و جزئی از شخصیت او می شود. . #فلسفه#فلسفه_برای_کودک#p4c#فبک#فکر#تفکر#تفکر_انتقادی#تفکر_خلاق#تفکر_مراقبتی#تفکر_کودک#گفتگو#گفتگوی_فلسفی#مباحثه#فلسفه_اخلاق#فلسفه_تعلیم_و_تربیت#فلسفه_هنر#کودک#کودکانه#مهارت_تفکر#فلسفیدن#بحث_فلسفی#فلسفه_کودک_و_نوجوان#تربیت_کودک_خلاق#تربیت_کودک_متفکر#کودک_فیلسوف#فیلسوف_کوچک#رفتار_اخلاقی#تربیت_اخلاقی

. به نام خدا در این پست با ارائه دو راه کار عملی برای شروع یک گفتگوی فلسفی با کودک همراه شما هستیم. شما برای شروع گفتگوی فلسفی با کودکتان از چه سوالاتی شروع میکنید؟ . #فلسفه#فلسفه_برای_کودک#p4c#فبک#فکر#تفکر#تفکر_انتقادی#تفکر_خلاق#تفکر_مراقبتی#تفکر_کودک#گفتگو#گفتگوی_فلسفی#مباحثه#فلسفه_اخلاق#فلسفه_تعلیم_و_تربیت#فلسفه_هنر#کودک#کودکانه#مهارت_تفکر#فلسفیدن#بحث_فلسفی#فلسفه_کودک_و_نوجوان#تربیت_کودک_خلاق#تربیت_کودک_متفکر#کودک_فیلسوف#فیلسوف_کوچک

. به نام خدا در کندوکاوهای اخلاقی کودک متوجه میشود که نمی توان همه ی مفاهیمی را که حتی ارزشمند محسوب میشوند، به نحو غیر انتقادی پذیرفت. به عنوان مثال رشد یک مفهوم مهم و ارزشمند برای بسیاری از اهداف است. رشد به معنای یک نوع از افزایش رو به پیشرفت است. مثلا رشد انسان به معنای بلوغ و بالندگی و عمیق تر شدن فهم اوست. اما ممکن است کودکی بیان کند که رشد در امور منفی نیز وجود دارد. مثلا رشد جرم و جنایت یا رشد شاخص آلودگی هوا. اما با گفتگو با کودک و شرکت در کندوکاو و مطرح کردن پرسش هایی، به او کمک می کنیم تا بتواند تفاوت میان (پیشرفت) و (افزایشِ صِرف) را تمییز دهد. مثلا پرسش هایی از این قبیل را می توان در طی گفتگو با کودک، مطرح کرد: ✔ آیا هر تغییری، به معنای رشد است؟ ✔ به جای کدام کلمات ، می توان واژه ی رشد  و کدام یک تغییر را جایگزین کرد؟ 🔸امروز آب و هوا نسبت به دیروز،  ....... داشته است. 🔸گلوله برفی از بالای کوه به پایین می آمد و هرچه پیش میرفت، ....... می کرد. ✔ آیا هرچیزی بزرگتر است، حتما بهتر است؟ ✔ آیا خانه بزرگتر و پول بیشتر حتما بهتر است؟در چه صورت می تواند بدتر باشد؟ . برای این گفتگوهای فلسفی اخلاقی، سن کودک خود را درنظر بگیرید. . #فبک#فلسفه_برای_کودک#فلسفیدن#p4c#فلسفه_اخلاق

. به نام خدا ما هر لحظه درحال فکر کردن هستیم. حتی زمان هایی که به فکر کردنمان آگاهی نداریم. اما آیا همه ی افکارمان درست و منطقی است؟ چطور می توان تفکر منطقی و صحیح داشته باشیم؟ آیا می توانیم فرزندانی تربیت کنیم، که تفکر صحیح داشته باشند و بر مبنای آن ها عمل کنند؟ . اندیشیدن و تفکر، از طبیعت و سرشت انسان برمی خیزد. بنابراین برای بشر امری طبیعی است. اما درست اندیشیدن، کاری است که نیاز به هدایت ، تمرین و تربیت دارد. . #فلسفه_برای_کودک#فبک#فلسفیدن#کودک#نوجوان#p4c#گفتگوی_فلسفی#گفتگو_با_کودک#تفکر#تفکر_منطقی#تفکر_صحیح#اندیشه#اندیشیدن#فکر