یکی من یکی تو قصه امدادی مسابقه امدادی نوعی رقابت ورزشی است که در آن اعضای یک تیم هر کدام بخشی از مسیر را طی می‌کنند و پس از به پایان رساندن مسیر خود، ادامه مسیر توسط دیگر هم‌تیمی انجام می شود." چه خوب است بعضی اوقات به هنگام قصه‌گویی با کودک از این روش بهره ببریم. به این ترتیب که ابتدا یک نفر (تفاوتی ندارد که آن یک نفر ‌ما باشیم یا کودکمان!) شروع می‌کند در حد چند جمله، داستانی را بازگو کردن و از نقطه‌ای در داستان به فرد دیگری واگذار می‌شود و از اینجا به بعد فرد باید خودش سرنوشت و ماجراهای عناصر داستان را به پیش ببرد. (این رفت و برگشت ممکن است چندبار تکرار شود) با این روش افزایش اعتماد به نفس، قدرت سخنوری، تقویت خلاقیت و بصورت غیر مستقیم تقویت حل مساله را در کودک پرورش می‌دهیم. علاوه بر این که در این نوع داستان‌پردازی‌ها فرصتی بی‌پیرایه و بدون قضاوت برای کودک فراهم می‌آوریم تا گاهی واگویه‌ها و درددل‌های خودش را در قالب همان شخصیت‌های داستان بیان کند. پانوشت: البته این نوع قصه‌گویی به دلیل اینکه برای کودک بیشتر شبیه به یک بازی است و مهم‌تر از همه فعالیت فکری و قدرت تخیل بیشتری نیز از کودک می‌طلبد؛ پیشنهاد می‌شود حتماً در اوقاتی از روز که سرحال است انجام شود. نکته: خوبی این بداهه‌پردازی و قصه‌بازی این است که مادر یا پدر در هر حالتی میتواند آن را انجام دهد. در حال استراحت، کار منزل، آشپزی و... تجربه این فعالیت را دارید؟ امتحانش کنید و نتیجه را برای ما بنویسید. #بداهه_پردازی #قصه_بازی #قصه_گویی #قصه #داستان_کودک #ادبیات_کودکان #کتاب_کودک #کتابخوانی #مادرانه #والدگری #والدین_قصه_گو #قصه_امدادی

مطلب قبلی رو یادتون هست؟ درباره زنده کردن داستان بود. به چه روشی؟ توصیف کردن. شما راحت می‌توانید بگویید بزبزقندی آمد و دید در باز است و گرگ بچه‌ها را برده ولی میتوانید لحظه ورود بزبزقندی و نبودن بزغاله‌ها را توصیف کنید تا قصه خیال‌انگیز بشود. برای توصیف از حواس بینایی، شنوایی، بویایی،لامسه و چشایی استفاده کنید. لطفاً لحظه ورود بزبزقندی را توصیف کنید و در قسمت کامنت آن را بنویسید. سپاس منتظر توصیفات عالی‌تون هستم. یه کیف هم بذارید وسط تون که تقلب نکنید. :) #زیرگنبدکبود #زیر_گنبد_کبود #کتاب #کتاب_کودک #قصه #قصه_گویی #فرزند #کتابخوانی #کتابخانه #کتاب_خوب #لالایی #داستان #شعر #ادبیات_کودکان #داستان_کودک #کتابخوارها #معرفی_کتاب #راهنمای_مطالعه #راهنمای_والدین #فرزندپروری #مربی_کودک #راهنمای_کتاب #والدین_قصه_گو #تصویرگری #آموزش_قصه_گویی #تمرین_قصه_گویی #خردسال #نقالی #تربیت_فرزند

اول برویم برای پاسخ آخرین سوال: 🔻این کارگاه برای چه کسانی مناسب است؟ منتقدین، پژوهشگران، نویسندگان، تصویرگران، ناشران و فعالان حوزه ادبیات کودک و نوجوان، والدین و مربیانی که آشنایی حداقلی با ادبیات کودک نوجوان و اصطلاحات رایج در ادبیات دارند. ‌ 🔻چرا این کارگاه؟ میدانید که نقد ادبی، انواع مختلفی دارد. یکی از آن‌ها دیدگاه نقد خواننده محور است که در قرن بیستم به شهرت رسید و مورد توجه قرار گرفت. ‌این نظریه به حیطه ادبیات کودک نیز راه یافت. از جمله افرادی که به این دیدگاه توجه ویژه کردند ایدن چمبرز بود. او معتقد بود برای نقد و بررسی کتابهای کودک و نوجوان باید مخاطب را محور قرار داد و با روشی که پیشنهاد میکند مخاطب را در یافتن خواننده نهفته درون کتاب یاری میرساند. ‌ 📌چمبرز روشی پیشنهاد میکند که از مزایای آن این است که می‌توانیم تشخیص بدهیم کتابی برای مخاطب کودک یا نوجوان مناسب است یا خیر؟ خواننده نهفته درون کتاب در چه محدوده سنی است؟ آیا نویسنده مخاطب را مورد توجه قرار داده و او را در درون متن قرار داده است یا نسبت به این موضوع بی تفاوت بوده و... 🔗لینک نامنویسی 🎁و کدهای تخفیف نامنویسی زودهنگام و گروهی 👈 در اسلاید پایانی💥 ‌ #ظرفیت_محدود #آنلاین ‌ 📲ارتباط با ما: واتساپ 09028056996 یا دایرکت @ziregonbad @ziregonbad #کتاب #نقدکتاب #کتاب_کودک #کودک #نویسندگی #مروج_کتاب #تسهیلگری #چمبرز #ادبیات_کودک

در میانه خواندن کتاب یا قصه‌گویی وقتی به گره داستان می‌رسید چه کار میکنید؟ ورق بزنید و پیشنهاد ما را ببینید. ‌ @ziregonbad @ziregonbad ‌ ‌‌ #قصه_گویی #بلندخوانی #کتابخوانی #ادبیات_کودک #مهارت_حل_مسئله #اندیشه_ورزی #فبک #زیر_گنبد_کبود #زیرگنبدکبود

ایرانِ بزرگ، #قومیتها و #ملیت‌های متفاوت و زیادی را در خود جای داده که با زبانها و گویشهای متفاوت برای ایران سربلند تلاش میکنند. . ❓ بازار کتاب کودک چه اندازه توانسته است آینه این گوناگونی گویش و لهجه و زبان باشد؟ کتابهای کودک تا چه اندازه منعکس کننده زبان و #ادبیات #کودک کلان‌شهرنشین و تا چه اندازه منعکس کننده دنیای زبانیِ کودک روستایی و شهرستانیست؟ 💯نظر نادر ابراهیمی را درباره #ادبیات_کودکان و تکثر زبانی و گویشی میخوانیم: . فرهنگ ملی بسیار عزیز و گرامی‌ست و یکی از مهم‌ترین عوامل وحدت همه نیروهای مبارز و مترقی؛ اما مباد (نباشد) آن فرهنگ ملی که بر اساس سلب حقوق و سلب آزادی‌های فرهنگی و اجتماعی و طبیعی از توده‌ها پدید آید. ما باید همگام با گسترش ادبیات کودکان به زبان فارسی متداول، رسمی و معیار،‌ادبیات بومی و محلی خود را نیز مصرانه و تا حد امکان توسعه بدهیم و این فرصت را پدید آوریم که مردم هر ناحیه و منطقه کشور –به‌ویژه #آذری‌ها، #کردها،‌ #ترکمن‌ها، #لرها، و #بلوچ‌ها- به لهجه‌ها، گویش‌ها و زبان‌های خاص خود بنویسند. نویسندگان جوان این بخش‌ها محق نیستند که صرفا به خاطر عمومیت بخشیدن هرچه بیشتر به آثار خود و فرو افتادن در دام خطرناک «#بازار فروش»،‌مسائل خود را، ابتدا به ساکن، به فارسی رسمی همگانی بنویسند و حضور کودکان غیرتهرانی و غیرشهری را در منطقه و ناحیه خود از یاد ببرند. حکومت نیز، همچنان که از سرودهایی که به گویش‌ها و زبان‌های محلی ساخته می‌شود حمایت می‌کند، بایستی ادبیات محلی کودکان را –در کنار ادبیات به زبان معیار- مورد پشتیبانی و تشویق قرار بدهد. و ارزش عاطفی و حساس چنین عملی را مد نظر داشته باشد. #نادر_ابراهیمی - مقدمه‌ای بر فارسی‌نویسی برای کودکان – انتشارات #روزبهان

#کپشن_واجب توانایی خواندن از مهمترین مهارتهایی است که کودک در دبستان آن را فرا می‌گیرد. روخوانی از متن کتاب یکی از روشهایی است که معلمان در کلاس درس برای افزایش و بهبود مهارت خواندن دانش‌آموزان انجام میدهند. قبل از دوران کرونا و مجازی شدن آموزش، برخی معلمان روخوانی را به دانش‌آموزانی که کُند هستند و روان نمی‌خوانند نمیدادند و فکر میکردند ایده‌آل، روخوانی صحیح معلم است که به دانش‌آموز کمک میکند بهتر بخواند و دانش‌آموزِ کُند و‌اشتباه‌خوان حوصله کلاس را سر می‌برد. این اشتباه معلم‌ها، دانش‌آموزانی تربیت می‌کند که روخوانی ضعیفی دارند و از کتاب خواندن گریزانند. اکنون مجازی شدن آموزش به این اشتباه و ضعف خواندن دامن زده است. وضعیت ضعیف نت، مشکلات کلاسداری مجازی و معلمهایی که میخواهند در اوضاع کلاسهای مجازی سریع مطالب را منتقل کنند و از سرفصلها عقب نمانند و مسائل دیگر باعث شده منتظر دانش‌آموزانی باشیم که در خواندن با مشکلات بیشتری رو به رو هستند. چاره چیست؟ ما یک پیشنهاد در ورقه‌های این‌ پست مطرح کردیم. پیشنهاد شما چیست؟ #روخوانی #کلاس_درس #بخوانیم #کلاس_آنلاین @ziregonbad