بچه‌های کوچک هر نوع استفاده‌ای از #سنگ‌ ها می‌کنند. از چشیدن و گاز زدن تا پخش کردن و روی هم چیدن. بچه‌های بزرگتر هم با سرحال آوردن و زیبا سازی ظروف #سفالی و #جامدادی یا ریختن داخل #گلدان‌ها یا چیدن مقابل طاقچه و #شومینه، علاقه خود را به سنگ‌ها ابراز می‌کنند. اگر سنگ‌های درشت‌تر را در جعبه یا کارتونی ريخته و سر میز که می‌نشینید کف پایتان را با آنها تماس دهید خستگی و انرژی‌های منفی را از بدن دور می‌کنند. چه خوب که پیامبرمان فرمودند روی سنگ و #خاک و #چوب و #حصیر سجده کنیم.

اولین #دکمه به انتهای #نخ گره خورده و کودک در حال عبور دادن بقیه دکمه‌ها از #سوزن و نخ است. با #مهره‌ های #رنگارنگ نیز می‌توان همین بازی را کرد. مرکز برای عبور دادن نخ، سوزن و لذت بردن از #رنگ‌ ها و مدل‌های مختلف دکمه و رشته حاصل از خروجی کار خودش کلی جالب است. شاید بتوان از کش‌های قیطونی یا نخ‌های بی‌رنگ ماهی‌گیری هم استفاده کرد و #دستبند و #گردنبند يا کش و گل سر هم درست کرد. #کاردستی

وقتی می‌شود با یک #دوچرخه این‌ همه سرگرم شد و تعادل #دست و #چشم و #پا را تمرین کرد، چرا که نه!

انجام دوخت‌های ساده و تزئینی، فعالیتی جالب و دوست داشتنی خصوصاً برای #دختر خانم‌ها است. خیلی از #پسر بچه‌ها هم دوست دارند که کار #دوخت انجام بدهند و در این زمینه توانایی خود را نشان بدهند. کوک‌های #ساده، #ضربدری، کوک شل، زنجیره، بست‌های محکم، #گلدوزی، #پولک دوزی و طرح‌های مختلف #فانتزی را می‌توانید روی مقوا یا #پارچه‌ های ساده و گلدار تمرین کنید. هماهنگی #چشم و #دست و اشتیاق برای دوزنده شدن از اثرات آن خواهد بود. #کاردستی

بچه‌ها را اگر در #مسجد رها کنید می‌توانند برای خودشان و بقیه دردسرساز شوند. می‌توانیم #خوراکی‌ های جمع و جور يا #اسباب_بازی‌ های تازه را در مسجد به آنها بدهیم تا هم مشغول باشند و هم لذت ببرند. ببینید چطوری #بستنی به دست ایستاده کنار بزرگترها #قنوت می‌خواند. #تربیت_دینی

برای #حفظ_قرآن، #سی_دی‌ ها و #کتاب‌ های مناسبی با کیفیت تصویری و محتوایی بالا وجود دارند که می‌توان تهیه کرد. حتی می‌توان از یک #عروسک دستکشی به عنوان دستیار #مربی برای خواندن و تکرار کردن #سوره‌ ها و #شعر ها کمک گرفت. مربی یا مادری که برای کمک به حفظ #قرآن آماده می‌شود لازم است که #شاد، #صبور و #خلاق باشد و همراه با #آموزش و حفظ، انواع #بازی‌ ها و فعالیت‌های جالب را هم در برنامه کار داشته باشد. ضمنا نباید در کار خود عجله کند و سرعت در آموزش مستقیم و جدی داشته باشد. هر کودکی توانایی ذاتی خودش را دارد و اين مربی است که باید سرعت و روش کار خود را با او هماهنگ کند و قطعاً از #توبیخ و #اصرار یا حتی #تشویق زیاد خودداری کند. کودکان را در جمع‌های قرآنی همراه کنید، نه اينکه برایشان مربی خصوصی بگیرید. اما روش‌های متنوعی که پدر و مادر به کار می‌برند هم تاثیرات خوبی دارد. حتی می‌تواند روی #بالش‌ هایی که با فاصله از هم گذاشته‌ايم بپریم و هر بار #آیه‌ ای را بخواند.