وسایل دور ریز، #قاشق ها و #لیوان های یکبار مصرف، #دکمه های #رنگی، #جعبه های ریز و درشت اضافی و هر چیزی که دور و اطراف ما پیدا می شود، سوژه ای برای #کاردستی درست کردن با نگاهی متفاوت است.

بچه‌ها در حال گشت و گذار در #کوچه_باغ‌ ها هستند. شاخه‌های #درخت‌ ها از بالای دیوارها سر کشیده و اطراف را تماشا می‌کنند. بچه‌ها #برگ‌ ها و #میوه‌ ها را به هم نشان مي‌دهند و برگ‌ها را از زمین جمع کرده و در دفتری می‌چسبانند. می‌توانند با تکه #چوب، #سنگ‌_ریزه، پوست درختان و برگ‌ها، #تابلو، #قاب_عکس و جعبه‌های جالب هم بسازند.

برای خردسالان گِل‌ مالی و #چنگ زدن و له کردن آن، لذت‌بخش‌تر از هر کاری است. آنها معمولا #گل را می‌فشارند، می‌کشند، پهن می‌کنند و می‌کوبند. اما در مرحله بعدی که #مهارت بیشتری پیدا می‌کنند، می‌توانند اشکال گرد و دراز به شکل #نان و یا #مار هم درست کنند. کودکان به تدریج صورت‌های پیچیده‌تر، مثل #کاسه، #بشقاب، #لیوان، #قابلمه، #کوزه و هر چیز که بخواهند، می‌سازند. #جامدادی با لبه‌های دالبری و کناره‌های سوراخ دار، مهره‌های کروی که با خلال دندان سوراخ می‌شوند، چاه آبی که با قطعه #آجر های ریز ریز درست شده، فرو کردن کف دست کودک برای ایجاد خاطره‌ای ماندگار، در سطح گلی دایره‌ای شکلی که در ظرف سوهان پر می‌کنيم را هم از شما یاد می‌گیرند.

#عروسک‌ های متنوعی را می توان با #کاموا، #پارچه، #بطری خالی #نوشابه و روش‌های ابتکاری دیگر درست کرد. لازم نیست که عروسک شما یک طرح کامل از انسان یا #حیوان باشد، چون ممکن است منع شرعی داشته باشد (جزئیات آن را از دفتر مرجع تقلید خود سوال کنید). می‌توان #دست‌_سازه‌ های جالبی از شکل #گل‌ ها و #گیاهان نیز داشت. شما چه روشی را امتحان می‌کنید؟ #کاردستی

وقتی می‌شود با یک #دوچرخه این‌ همه سرگرم شد و تعادل #دست و #چشم و #پا را تمرین کرد، چرا که نه!

برای #حفظ_قرآن، #سی_دی‌ ها و #کتاب‌ های مناسبی با کیفیت تصویری و محتوایی بالا وجود دارند که می‌توان تهیه کرد. حتی می‌توان از یک #عروسک دستکشی به عنوان دستیار #مربی برای خواندن و تکرار کردن #سوره‌ ها و #شعر ها کمک گرفت. مربی یا مادری که برای کمک به حفظ #قرآن آماده می‌شود لازم است که #شاد، #صبور و #خلاق باشد و همراه با #آموزش و حفظ، انواع #بازی‌ ها و فعالیت‌های جالب را هم در برنامه کار داشته باشد. ضمنا نباید در کار خود عجله کند و سرعت در آموزش مستقیم و جدی داشته باشد. هر کودکی توانایی ذاتی خودش را دارد و اين مربی است که باید سرعت و روش کار خود را با او هماهنگ کند و قطعاً از #توبیخ و #اصرار یا حتی #تشویق زیاد خودداری کند. کودکان را در جمع‌های قرآنی همراه کنید، نه اينکه برایشان مربی خصوصی بگیرید. اما روش‌های متنوعی که پدر و مادر به کار می‌برند هم تاثیرات خوبی دارد. حتی می‌تواند روی #بالش‌ هایی که با فاصله از هم گذاشته‌ايم بپریم و هر بار #آیه‌ ای را بخواند.